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Die pädagogische Arbeit

Ziel unserer Arbeit ist es, durch eine individuelle Entwicklungsförderung und einen liebevollen und respektvollen Umgang eine Chancengleichheit für jedes Kind herzustellen. Das Wohl des Kindes steht dabei immer im Mittelpunkt und jedes Kind soll bei uns das bekommen was es braucht, um sich bestmöglich zu entfalten.

Die Kinder aus verschiedenen Kulturen, Nationalitäten und Religionen sowie mit unterschiedlichen Entwicklungsständen und Lebenssituationen entdecken im Mikado gemeinsam ihre Welt und unterstützen sich gegenseitig in ihrer Entwicklung. Wir sehen diese Vielfalt als Chance von- und miteinander zu lernen und den Blick auf die Welt zu erweitern. Hierdurch erleben die Kinder und ihre Familien ein respektvolles Miteinander in unserer Kindertagesstätte. Das gemeinschaftliche Erleben verschiedener Kulturen, sowie das Verständnis und die Toleranz von kulturellen Unterschieden erleben und erlernen die Kinder bei uns von Anfang an. 

„Sei einfach du selbst, alle anderen gibt es schon.“
Oscar Wilde

Wir erleben die Kinder als eigenständige und kompetente Persönlichkeiten, welche als aktive Entdecker ihre Welt mit allen Sinnen erforschen. Sie sind neugierig, offen und wissbegierig. Diese Eigenschaften aufzugreifen und zu erhalten, sehen wir als einen wichtigen Baustein unserer Arbeit in der Elementarerziehung, damit die Kinder sich zu eigenverantwortlichen, selbstständigen, toleranten und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten entwickeln können. Um dies zu erreichen führen wir vielfältige Projekte durch, welche sich an den Interessen der Kinder orientieren. 

In den ersten Lebensjahren werden viele Grundlagen für ein erfolgreiches Lernen und gute Entwicklungschancen gelegt. Um die Kinder hierbei optimal zu unterstützen und zu begleiten sind uns folgende Bestandteile der Arbeit sehr wichtig: 

• Ein vertrauensvolles und liebevolles Miteinander, in dem sich Kinder und Eltern sicher und geborgen fühlen 
• Das tägliche Freispiel, um die Selbstständigkeit, das freie Entscheiden und das gemeinsame Spielen zu fördern 
• Tägliche Projektarbeit, welche sich an den Bedürfnissen und Interessen der Kinder orientiert
• Regelmäßiger Austausch mit den Eltern, Elterngespräche 
• Elternnachmittage, Elternabende, Feste
• gezielte Beobachtungen der Kinder und Entwicklungsdokumentationen 
• alltagsintegrierte Sprachförderung 
• individuelle, pädagogische Bildungsangebote in allen Bildungsbereichen
• regelmäßige Bewegungsangebote
• Partizipation und Mitgestaltung der Kinder 
• Multikulturelles Miteinander
• Strukturierter Tagesablauf mit festen Regeln und Strukturen
• „Kita mit Biss“ (Präventionsprogramm zur Verbesserung der Mundgesundheit)
• Besondere Angebote für zukünftige Schulkinder 
• Und vieles mehr