Startseite I Die Einrichtung I Unser Angebot I Die pädagogische Arbeit I Termine
Die pädagogische Arbeit
Im Hummelnest arbeiten wir nach dem teiloffenen Konzept. Im Blickpunkt steht dabei wie das Kind in der aktiven Auseinandersetzung mit seiner Umgebung, auf der Grundlage seiner bisherigen Lebenserfahrung, von den pädagogischen Fachkräften begleitet und unterstützt werden kann. Unser Ziel ist es, das Kind in der Entwicklung seiner Persönlichkeit individuell, ganzheitlich und ressourcenorientiert herauszufordern und zu fördern.
Unsere Arbeit:
- Wir bieten Ihrem Kind eine ganzheitliche Förderung aller Bildungsbereiche
- Wir fördern die Selbständigkeit der Kinder, indem sie im Alltag Verantwortung mit übernehmen
- Wir leben mit den Kindern Partizipation, indem sie selbstbestimmt handeln und ihre Ideen einbringen
- Wir bieten Ihrem Kind eine familienähnliche Atmosphäre
Unsere Schwerpunkte:
Wie kam das Hummelnest zu seinem Namen?
Hummeln sind Tiere, die immer in Gruppen zusammenarbeiten, ständig in Bewegung sind und dabei Geräusche erzeugen. Davon haben wir die Schwerpunkte Musik und Bewegung abgeleitet.
Musikalische Bildung und Bewegung
- Die Kinder haben ein großes Interesse an Geräuschen, Tönen und Klängen, die sie selbst erzeugen bzw. denen sie lauschen können
- Musik ermöglicht den Kindern Empfindungen wahrzunehmen und auszudrücken, die sie noch nicht in Worte fassen können
- Auch der eigene Körper kann zum Klang- und Geräuschinstrument werden
- Soziales Lernen, Kontakt- und Teamfähigkeit werden durch gemeinsames Singen, Musizieren und Tanzen gefördert
- Musik, Rhythmik, Sprache und Bewegung gehören untrennbar zusammen
- Musik wird von Kindern in Bewegung umgesetzt
- Der Hörsinn, Sehsinn, Tastsinn, Gleichgewichtssinn und der kinästhetische Sinn werden durch tägliche Übungen der Motorik und durch Musik erweitert
Wir ermöglichen den Kindern:
Gemeinsames Singen und Musizieren
Kennenlernen einfacher Instrumente
Wahrnehmungen und Gefühle auf unterschiedliche Weise auszudrücken (rhythmische Bewegung und Tanz)
Feinmotorische Geschicklichkeit im eigenen Tempo auszubilden
Ausgeglichenes Verhältnis von An- und Entspannung zu erfahren
